任务编号

NO.1663 发布时间 2015-08-22 18:47:35

任务进度

任务详细

学科方向：认知脑理教育学
稿件题目：神经能教育
篇幅字符：300000
交稿时间：8月底
针对刊物：《》(职称稿.必填.刊名)
补充说明：我写的书名为《神经能教育》大框写好了，请求帮助删填。伏羲、莱布尼茨、爱因斯坦(谷超豪)、盖茨（醇亲王奕譞）师徒制在于做，在于榜样，学习者利用神经镜像细胞模仿。环境教育理论的依据就是进化过程的母育子。美国像中国的侠客，在二战时惩恶扬善吸引超一流科学家发展，除恶后自己称霸会使科学家离去。历史上谁称霸能长久？“人类命运共同体”、“与地球所有生物共享地球”，维护人类健康发展是趋势《神经能教育》就是脑理学，陈宜张只用了Mind和mental我认为应该用REConscious或者与行为整合出脑理概念。Braidhaby美国在二战中惩恶扬善得到了很多超一流科学家的帮助，除恶扬善后自己称霸做老大会使这些科学家反感，寻求抗衡力量。伏羲、莱布尼茨、爱因斯坦（谷超豪）、盖茨（醇亲王奕譞），“人类命运共同体”、“与地球所有生物共享地球”已成趋势，与这个新常态不适、不当、不宜、不利的观念必定遭到唾弃。历史上哪个霸主能够长久？贤人治世中国沿袭五千年，美国二百年的历史有几种经历？凭什么敢保证能活到五千年。经历摔打的有免疫能力，靠打疫苗有准吗？